Školení DVPP, kurzy a šablony MŠMT
Školení a vzdělávání,
více než 12 let učíme, jak učit s iPady. O Applu a především jeho využití ve výuce, víme opravdu hodně. Jedna naše sesterská firma provozuje značkové prodejny Apple Premium Reseller iStores a druhá je pro změnu jediným Apple MDM řešením vzdálené správy iPadů v České republice. Umíme toho ale více. Naši lektoři, aktivní učitelé, se také zaměřují na témata jako jsou třeba formativní vzdělávání, osobnostní rozvoj, anebo zážitkovou výuku. Nová informatika, anebo wellbeing, nám také není cizí.
Projekty MŠMT,
realizujeme na klíč! Rozdíl mezi námi a dotačními agenturami je především ten, že u nás máte vše pohromadě. Je to jako když za stejnou cenu jedete na dovolenou se snídaní, anebo all-inclusive a dopřejete si maximálního pohodlí. Především šablony pro školy realizujeme od A-Z. Zajistíme všechny vaše potřeby, přidělíme vám vlastního správce projektu, realizujeme dílčí správy, kontrolujeme obsah a formu. V rámci komplexní služby, zajišťujeme pro potřeby projektu právní servis pro všechna vaše výběrová řízení.
V těchto dnech, očekáváme vyhlášení nové výzvy projektu Jan Ámos Komenský - Šablony II. Termín spuštění projektu je naplánován na září 2024. Všechny školy, které se doposud do šablon nezapojili, anebo školy, které již ukončily své svůj projekt, mohou od září začít podávat své žádosti.
Název vzdělávací akce | Akreditace MŠMT | Cílová skupina | Druh školy | Hodinová dotace | Zaměření |
|---|---|---|---|---|---|
Využití tabletu ve výuce na střední škole pro pokročilé | 40169/2020-4-1059 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé SOŠ a SOU,
učitelé gymnázií, | SŠ, | 24 hodin | výpočetní technika a informatika |
Tablet efektivní nástroj učitele | 10595/2020-2-420 | učitelé MŠ, | MŠ, | 24 hodin | výpočetní technika a informatika |
Posilování čtenářské gramotnosti na 1. stupni ZŠ | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ | MŠ,
ZŠ,
SŠ,
ZŠ speciální, | 32 hodin | český jazyk |
Mentoring ve školním prostředí | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 32 hodin | ostatní |
Jak posilovat a rozvíjet matematickou gramotnost ve výuce | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 32 hodin | matematika |
Posilování čtenářské gramotnosti na 2. stupni ZŠ | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ | ZŠ, | 32 hodin | český jazyk |
iPad jako nástroj učitele ve výuce | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Hromadná správa mobilních zařízení - MDM | 8274/2019-2-453 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Využití iPadu ve výuce cizích jazyků | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | cizí jazyky (jiné) |
iPad ve výuce přírodovědných předmětů na 2. stupni ZŠ a SŠ | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Využití tabletu iPad ve speciální škole - základní technické dovednosti | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé speciálních škol,
asistenti pedagoga, | ZŠ speciální, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Portfolio aplikací v základní škole speciální | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé speciálních škol,
asistenti pedagoga, | ZŠ speciální, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |